Приключения на Черной Жемчужине

Главный пират: Привет, друзья! Узнали меня? Нет?! Ну конечно, я знаменитый и прекрасный пират Джек Ворон-бей. Где же наш именинник? Сколько ему лет исполнилось? Чтож, надо водить пиратский каравай! (поводили каравай)

А пришел я сюда, чтобы найти спрятанные где-то здесь сокровища. И чтобы добраться до них, мне нужны помощники. Кто хочет быть в моей команде? Кто хочет искать сокровища со мной?

Ну чтож, для начала посмотрим, какие из вас пираты!

Чтобы стать настоящим пиратом, вы должны пройти все испытания.

1. У пирата должна быть хорошая память.
Снежный ком. Ребята встают в круг и первый называет свое имя. Второй называет имя первого и свое. Третий имя первого, второго и свое.

2.Зоркие глаза!
Меткость. Нужно попасть в ведро или тазик маленькими мячиками. По три попытки. Тазик, мячики от сух. бассейна

3. Ловкие и сильные руки.
Смять 1 рукой лист газеты.

4. Найди флаг.
Кандидат в пираты становится перед флагштоком, отходит от него на несколько шагов, затем ему завязывают глаза и поворачивают вокруг себя. Требуется нащупать флаг.

После прохождения всех испытаний проводится Присяга на флаг.
Дети повторяют хором за пиратом:
Клянусь помогать своей команде! Клянусь!
Клянусь быть настоящим пиратом! Клянусь!

После клятвы пирату торжественно одевается черная повязка на глаз или бандана и выдается компас.

- Господа пираты, добро пожаловать на наш корабль Черная жемчужина! Вперед, за сокровищами! На нашем пути будет много испытаний, и за каждое пройденное вами испытание я дам вам 1 букву. Эти волшебные буквы составятся в слова, которые подскажут вам где находится карта сокровищ.

1.Гл. пират (глядя в бинокль): Я что-то вижу-у-у-у! А что я вижу, вы, ребята, узнаете, если отгадаете загадки.
Через океан плывет великан и выпускает воды фонтан.
(кит)

Я выросла в лесу,в безмолвной тишине,
Теперь я вас несу по голубой волне.
(лодка)

В воде она живет, нет клюва, а клюет.
(рыба)

В тихую погоду нет нас нигде,
А ветер подует - бежим по воде.
(волны)

Если он на дне лежит, судно в даль не побежит.
(якорь)

Великан стоит в порту, освещая темноту,
И сигналит кораблям: заходите в гости к нам!
(маяк)

Ты со мною не знаком? Я живу на дне морском.
Голова и восемь ног, вот и весь я - ...
(осьминог)

И в тайге, и в океане он отыщет путь любой,
Умещается в кармане, а ведет нас за собой.
(компас)

Шириною широко, глубиною глубоко,
День и ночь о берег бьется,
Из него вода не пьется,
Потому что не вкусна -
и горька и солона.
(море)

2.Вдруг дети замечают другой пиратский корабль.
Гл. пират: - Приготовиться! К бо-о-о-ю!
Пушка у нас была в виде большой рогатки (на ножки маленького перевернутого стола привязали широкую резинку), стреляли маленькими мячиками по игрушечным кораблям. кто-то стрелял из пушек, а кто-то бросал ядра прямо руками, так точнее и наверняка :)
широкая резинка, мячики от сухого бассейна.

3.Ныряние на дно и отгадывание предметов с завязанными глазами. "Отгадай предмет!"

4. Вооружимся!
Чего не хватает настоящему пирату? Правильно, оружия!
Изготовление сабель из шаров для моделирования.

5 . Высадка на берег.
Ходьба по узкой досочке (трапу) с завязанными глазами.
Веревка, повязка на глаза.

6.Остров находок.
Нужно найти 10 кораблей, спрятанных по залу, так нашлась еще одна буква.

7. На этом острове живут маленькие, но очень кусачие крокодильчики! Они сразу же вцепляются в одежду, надо их быстро снимать со своих товарищей! Материал: прищепки, повязки на глаза. Пираты разбиваются на пары. Одному участнику из пары завязывают глаза, на другого вешают некоторое количество прищепок (например, 5). Причем на одни и те же места, чтобы все были в равных условиях. Количество прищепок объявляют. Задача участников с закрытыми глазами - как можно быстрее найти и снять со своей половинки все прищепки. Кто быстрее тот и выиграл. Как приз - буква.

8. Моталка.
- Насколько ловко вы умеете мотать корабельные снасти? Разбиваемся на 3 пары, каждой паре даются 2 карандаша привязанных к веревочке, посередине - шарик. Кто быстрее намотает веревку на карандаш и доберется до середины. Приз самой быстрой паре - буква.

9. Суша - Вода.
Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего "суша" все прыгают вперед, при слове "вода" - назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова ВОДА произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова СУША - берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок - самый внимательный.

10.Морской Волк.
6 веревок толстых. Завязать на веревке узел, когда все завяжут - развязать. Кто быстрее.

11. Пиратский пир (перекус. )
Каждому по очереди кладется в рот маленький кусочек еды. Задание - определить с завязанными глазами, что ты ешь. Небольшой перерыв на еду.

Собираем все заработанные буквы и складываем из них 2 слова. Получаются слова ЛЕТУЧИЕ РЫБЫ
Вот беда! Нашу карту съели летучие рыбы, и теперь нам никогда не найти наш остров сокровищ!
Вам нужно найти всех рыб. В них должны быть куски карты, которые надо будет собрать и расшифровать!
Все ищут летучих рыб и лопают их. Но в рыбах оказываются только конфеты. Лопали шарики все с удовольствием, выдумывали разные способы и громко кричали \"Ураааа!\" при каждом хлопке :)
- Ну чтож, придется нам использовать последний шанс добыть карту и сокровища. Надо плыть на остров капитана Крюка, только у него может быть еще одна карта.

Остров капитана Крюка.
На стуле под горой сидит капитан Крюк. Он соглашается выдать нам карту, но с условием: мы должны поделиться на 2 команды и выполнять его задания. Самой сильной команде он будет давать кусок карты. (Он решил, что т.к. куски карты будут даваться обеим командам, ни одна из команд не сможет полностью собрать карту и узнать, где искать сокровища, команды перессорятся и сокровища так и останутся на своем месте...)
Делимся на 2 команды по 3 человека.
Победившая команда получает кусок карты.

1.Мяукаем и хрюкаем.
3 человека мяукают, и 3 - хрюкают. Всем одеваются повязки на глаза, перемешиваются и ищут друг друга по голосам. Кто быстрее собрал своих, тому чась карты.

2. Перетяни канат.
Победившей стороне - кусок карты.

3.Найди верный путь.
Группа выстраивается колонну. Перед ней стоит ряд препятствий. Первый человек закрывает глаза и пытается петляя их обойти, а группа подсказывает ему направление движения. Сложно отличить, чьи подсказки - своих или чужих.
Вручается кусок карты.

4.Прыжки на мячах с рогами.
- Вам повстречались 2 чудозверя, надоих укротить и оседлать. Сидя на этих чудозверях надо допрыгать до стула и обратно.

5.В ложке бомба.
2ложки и 2 шарика. Задание - донести в ложке бомбу (мячик) до стула и обратно.

6. Плот.
Корабль потерпел бедствие, есть всего лишь один маленький плот, на котором должны уместиться все члены команды, плот непрочный, от него отваливаются куски и он становится все меньше по площади, но команда должна всеми способами удерживаться в полном составе на плоту.

7.Коллективный прыжок
Дети делятся на две команды и строятся в колонны один за другим. За сигналом ведущего участники каждой команды исполняют прыжок, отталкиваясь двумя ногами с места. Первый прыгает, второй встает на то место, до которого допрыгнул первый, и прыгает дальше. Когда все игроки прыгнут, ведущий измеряет всю длину прыжков первой и второй команды. Выигрывает та команда, которая прыгнула дальше.

8.Волшебная веревочка
Срезание призов, привязанных к большой веревке. В одном призе - кусок карты.

Коварный план капитана Крюка не удался! Обе команды объединились и вместе складывали кусочки карты.

Сам процесс поиска сундука с монетами я оставлю в тайне, скажу только, что пираты были в полном восторге и требовали поиска сокровищ еще и еще :)

Сокровищем оказался сундук, доверху набитый монетами (шоколадными). Пираты разделили сокровища поровну между всеми участвующими в приключении, но главное сокровище - это дружба участников, позволившая им пройти все испытания!